Il progetto è sostenuto da un partenariato di Enti Nazionali per proporre un cambio di paradigma di educazione al lavoro e superare la separazione tra assi culturali ed area tecniche di indirizzo.
Iniziativa volta a inserire la valutazione della IeFP nel sistema nazionale di valutazione, tenendo in considerazione le specificità di questa componente del secondo ciclo di Istruzione.
Progetto di ricerca sulla valutazione delle competenze trasversali nella IeFP
Definire e sperimentare modelli, procedure, indicatori, descrittori e strumenti per la verifica del livello di padronanza – da parte degli allievi del primo anno della IeFP – di 4 competenze chiave di cittadinanza.
Un percorso che parte dalle esperienze comuni per arrivare ad un modello da sperimentare su tutti i settori professionali, nelle varie tipologie di percorsi previsti dalla sperimentazione duale e in tutte le regioni.
Progetto volto alla valorizzazione dei temi della salute, sicurezza e prevenzione del rischio nei diversi contesti di vita, attraverso un approccio pedagogico-educativo innovativo.
