Archivi mensili: Settembre 2025

Corso di Fumetto

Corso di Fumetto

Partecipa al nostro laboratorio formativo, rivolto a giovani disoccupati e inattivi dai 16 ai 29 anni.

In questo corso affronteremo i seguenti temi:

  • Il racconto a fumetti: la sequenza narrativa
  • Le dimensioni della tavola e la sua creazione
  • Lo studio dei personaggi
  • La sceneggiatura: come sviluppare le idee
  • Presentazione e analisi di vari autori
  • Introduzione al ripasso a china

Avrai l’occasione di sperimentare e scoprire da vicino questo appassionante e creativo ambito professionale, avendo modo di elaborare disegni tuoi con il supporto di un fumettista professionista che ti accompagnerà in questo percorso.
Organizzato da:

Durata: totale di 32 ore, 24 sul fumetto e 8 saranno dedicate ad un laboratorio sulle soft skills.

DATAORESEDE
8 gennaio 2025dalle 9.00 alle 13.00 Laboratorio softskill
EnacLab Verona (Via S. Giuseppe 10)
9 gennaio 2025 dalle 9.00 alle 12.00Corso di Fumetto
EnacLab Verona (Via S. Giuseppe 10)
10 gennaio 2025dalle 9.00 alle 12.00Corso di Fumetto
EnacLab Verona (Via S. Giuseppe 10)
13 gennaio 2025dalle 9.00 alle 12.00Corso di Fumetto
EnacLab Verona (Via S. Giuseppe 10)
14 gennaio 2025dalle 9.00 alle 12.00Corso di Fumetto
EnacLab Verona (Via S. Giuseppe 10)
15 gennaio 2025dalle 9.00 alle 12.00Corso di Fumetto EnacLab Verona (Via S. Giuseppe 10)
16 gennaio 2025dalle 9.00 alle 12.00Corso di Fumetto EnacLab Verona (Via S. Giuseppe 10)
17 gennaio 2025dalle 9.00 alle 12.00Corso di Fumetto EnacLab Verona (Via S. Giuseppe 10)
20 gennaio 2025dalle 9.00 alle 12.00Corso di Fumetto EnacLab Verona (Via S. Giuseppe 10)
21 gennaio 2025dalle 9.00 alle 13.00Laboratorio softskill
EnacLab Verona (Via S. Giuseppe 10)

La classe è a numero chiuso quindi affrettati a prenotare il tuo posto!
Iscrizioni aperte dal 25/11/2024 al 20/12/2024

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Corso di fumetto Edizione 2

Corso di Fumetto: Edizione 2

Vuoi esplorare il mondo del Fumetto dal disegno alla sceneggiatura?
Partecipa al nostro laboratorio formativo, rivolto a giovani disoccupati e inattivi dai 16 ai 29 anni

Se nella precedente edizione i partecipanti hanno affrontato le basi del fumetto, dall’impaginazione, alla costruzione delle sequenze narrative, in questa seconda edizione si verterà in maniera più completa nell’utilizzo della china, la sceneggiatura e il Character Design.

In questo corso affronteremo i seguenti temi:

  • Tecniche avanzate di Character Design: Comprendere come creare personaggi complessi, esplorandone le personalità, le emozioni e i tratti distintivi attraverso il design visivo. Approfondire la capacità di trasmettere emozioni e stati d’animo attraverso il linguaggio corporeo e le espressioni facciali dei personaggi.
  • Tecniche di utilizzo della china: Approfondire l’uso della china per definire i dettagli, creare texture, gestire contrasti e dare profondità alle illustrazioni.
  • Approcci alla sceneggiatura per il fumetto: Saper sviluppare storie più articolate, scrivendo dialoghi credibili, costruendo archi narrativi avvincenti e integrando il testo con le immagini in modo armonioso.

Organizzato da:

Durata: totale di 28 ore.

DATAORESEDE
5 febbraio 2025dalle 9.00 alle 12.00 EnacLab Verona (Via S. Giuseppe 10)
6 febbraio 2025dalle 9.00 alle 12.00 EnacLab Verona (Via S. Giuseppe 10)
7 febbraio 2025dalle 9.00 alle 12.00 EnacLab Verona (Via S. Giuseppe 10)
12 febbraio 2025dalle 9.00 alle 12.00 EnacLab Verona (Via S. Giuseppe 10)
13 febbraio 2025dalle 9.00 alle 12.00 EnacLab Verona (Via S. Giuseppe 10)
14 febbraio 2025dalle 9.00 alle 12.00 EnacLab Verona (Via S. Giuseppe 10)
17 febbraio 2025dalle 9.00 alle 12.00 EnacLab Verona (Via S. Giuseppe 10)
18 febbraio 2025dalle 9.00 alle 12.00 EnacLab Verona (Via S. Giuseppe 10)
19 febbraio 2025dalle 9.00 alle 13.00 EnacLab Verona (Via S. Giuseppe 10)

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Corso di Fotografia: “Raccontare una storia”

Corso di Fotografia: “Raccontare una storia”

La fotografia e il mondo grafico ti interessano? Allora non puoi perdere questa opportunità!

La fotografia non è semplicemente acquisire immagini della realtà: con la fotografia puoi raccontare e veicolare messaggi potenti, trasmettendo emozioni e informazioni. Partecipa al nostro laboratorio formativo, rivolto a giovani disoccupati e inattivi dai 16 ai 29 anni. 

In questo corso affronteremo i seguenti temi:

  • Tecnica fotografica
  • Cos’è lo Storytelling;
  • Costruire una storia;
  • Analisi di autori di lavori di fotografi contemporanei;
  • Generi, stili fotografici e nuovi mezzi per un racconto;
  • Soggettività ed impatto emotivo;
  • Analisi periodica degli elaborati (in aula);
  • Editing e ritocco.

Avrai l’occasione di sperimentare e scoprire da vicino questo creativo e appassionante ambito, avendo modo di lavorare direttamente su un tuo elaborato personale con il supporto di una fotografa professionista che ti accompagnerà lungo questo percorso.

Organizzato da:

Durata: totale di 32 ore, di cui 24 sulla fotografia ed il racconto, *8 saranno dedicate ad un laboratorio sulle soft skills.

DATAORESEDE
8 Gennaio 2025dalle 9.00 alle 13.00 EnacLab Verona (Via S. Giuseppe 10)
15* Gennaio 2025dalle 9.00 alle 13.00 EnacLab Verona (Via S. Giuseppe 10)
22 Gennaio 2025dalle 9.00 alle 13.00 EnacLab Verona (Via S. Giuseppe 10)
29* Gennaio 2025dalle 9.00 alle 13.00 EnacLab Verona (Via S. Giuseppe 10)
5 Febbraio 2025dalle 9.00 alle 13.00 EnacLab Verona (Via S. Giuseppe 10)
12* Febbraio 2025dalle 9.00 alle 13.00 EnacLab Verona (Via S. Giuseppe 10)
19* Febbraio 2025dalle 9.00 alle 13.00 EnacLab Verona (Via S. Giuseppe 10)
26 Febbraio 2025dalle 9.00 alle 13.00 EnacLab Verona (Via S. Giuseppe 10)

La classe è a numero chiuso quindi affrettati a prenotare il tuo posto!
Iscrizioni aperte dal 25/11/2024 al 20/12/2024

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GE-Coaching e orientamento

Coaching e orientamento

Scopri il percorso che cambierà il tuo futuro! Il nostro coaching e orientamento sono su misura per giovani come te, pronti a dare una svolta alla propria vita. Sfrutta questa opportunità per scoprire le tue passioni, definire obiettivi chiari e tracciare il percorso verso il successo. Non aspettare, il momento di iniziare è adesso!

Durata: numero di ore e incontri si decideranno insieme in base alle necessità e obiettivi

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Giovani Energie Incontri 2023

Incontri

Che ne dici di conoscerci un po’ meglio? Qui trovi tutte le occasioni dove poter assistere e partecipare ad incontri di esperti del settore, testimonianze, dialoghi e molto altro! In questo modo di conoscerai anche noi ed il nostro progetto

Eventi

Aperifocus nelle piazze scaligere
Cybersecurity
Eredità digitale
“MANI-MUSICA Showcase”
L’arte della fotografia
Save a NERD
Incontra la fotografia
Fumetto e Illustrazione
Futuri Possibili
Miti e Mostri nel mondo del lavoro
Stampa 3D: le tue idee prendono forma
Alla scoperta dell’AI
START UP

Workshop

Crea il tuo CV con Canva
IKIGAI
Workshop LAND Art
L’arte della Produzione Musicale

Seminari

Come trovare lavoro con LinkedIn
Come trovare lavoro con LinkedIn Ed.2
CARPE DIEM: Giovani protagonisti del cambiamento
OLTRE I LIKE – scopri le professioni del social media manager ..
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GE_Percorsi – attività generativa 2023

Percorsi

Percorsi formativi, progetti e laboratori esperienziali per fornirti competenze, farti scoprire nuove interessanti attività e permetterti di sperimentarti in nuove esperienze.

Call for IDEA!
Corso di Fumetto
Corso di Fumetto Edizione 2
Corso di Fotografia: raccontare una storia
Visual Content Creator
Visual Content Creator Ed.2
Produzione Musicale
Graphic novel Crea la tua storia
JOB Tools
AI JOB Finder
Tirocini retribuiti
Orientamento e coaching
Orientamento express
Laboratorio formativo “Note Digitali”
Laboratorio formativo “Note Digitali” Ed.2
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VET2Sustain

Progetto VET2Sustain

Il progetto

Lo scopo del progetto è sviluppare la cooperazione tra le IeFP e la vita lavorativa nei Paesi europei. L’idea è quella di trovare modi per promuovere l’occupazione, le abilità e le competenze professionali in diversi Paesi europei. L’istruzione e la formazione professionale (IeFP) sono una componente fondamentale della preparazione degli individui alla vita lavorativa. Poiché le esigenze del mercato del lavoro si evolvono e cambiano, anche l’IeFP deve adattarsi per garantire che rimanga pertinente ed efficace nel preparare gli studenti al futuro del lavoro.
Il progetto vuole migliorare la qualità delle pratiche della formazione professionale in base alle esigenze del mercato del lavoro. Nel frattempo, i partner confermeranno la cooperazione tra gli enti che si occupano di IeFP, le aziende, le autorità nazionali e altri soggetti interessati, sviluppando qualifiche IeFP congiunte. Lo scopo è quello di creare una forte rete europea orientata al futuro, che crei una visione, una strategia e un piano d’azione con l’obiettivo di rafforzare la cooperazione in futuro. Per la nuova rete sarà creata una nuova piattaforma di comunicazione.

Gli obiettivi

  • Aumentare l’attrattiva dell’istruzione e della formazione professionale (IFP) in Europa;
  • Creare un approccio strategico per mantenere l’alta qualità dell’IeFP e per garantire che la digitalizzazione, l’inclusione, la transizione verde e l’internazionalizzazione siano considerati elementi fondamentali nell’attuazione dell’IeFP.

Attività e metodologie

Con le nostre azioni, che comprendono una serie di eventi (workshop e incontri) a livello nazionale/regionale e internazionale, vorremmo raggiungere più di 300 studenti, 150 rappresentanti del mondo del lavoro e numerosi insegnanti IeFP, responsabili politici e potenziali studenti e i loro genitori. Creeremo anche una piattaforma online per gli operatori dell’IeFP.
Nel complesso, l’IeFP deve rimanere resiliente, flessibile e adattabile per garantire la risposta alle esigenze del mercato del lavoro in continua evoluzione. Concentrandosi sulle competenze digitali, sulle soft skills, sull’apprendimento permanente, sulla collaborazione con i datori di lavoro, sulla diversità e sull’inclusione, l’IFP può preparare gli studenti ai lavori del futuro.

I partner

Visita la sezione dedicata nel sito di progetto

Info progetto

Codice del progetto: 101132823
Programma: Erasmus+
Key Action: Partnerships for cooperation and exchanges of practices
Action Type: : Forward-Looking Projects
Durata: 36 mesi dal 01/01/2024 al 31/12/2026

Attività internazionali


Il sostegno della Commissione europea al progetto non costituisce un’approvazione del contenuto del presente sito, che riflette esclusivamente il punto di vista degli autori, e la Commissione non può essere ritenuta responsabile per l’uso che può essere fatto delle informazioni ivi contenute.

EUAMI

Progetto EUAMI

Il progetto

EUAMI è un progetto che si basa su una rete di 6 partner nel campo dell’istruzione ed educazione. In particolare sono coinvolti un’università italiana (Università di Padova – Dipartimento di Scienze Politiche) e 5 scuole superiori provenienti da Bulgaria (Emilian Stanev SU), Italia (Istituto E. Fermi e Canossa Campus), Polonia (Zespół Szkół Administracyjno-Ekonomicznych) e Spagna (Sant Josep Obrer). ENAC è partner e supporta il Canossa Campus nella realizzazione di compiti/attività specifici del progetto.

Gli studenti, gli insegnati e i formatori provengono quindi da contesti diversi e hanno un differente livello di conoscenza ed esperienza dell’Unione Europea creando così un ambiente di lavoro multiculturale e poliglotta.

Il progetto ha una durata di 3 anni (36 mesi) ed è quindi un’opportunità per gli insegnati di impegnarsi in attività curriculari ed extracurriculari che permettono l’espansione della dimensione europea nell’insegnamento.
Più precisamente, il progetto cerca di migliorare la comprensione da parte dei professori di tematiche chiave dell’Unione Europea come la sua storia o il funzionamento delle istituzioni affrontando in particolare la questione dei flussi migratori. I flussi migratori e i diritti umani sono infatti le due tematiche cardine intorno alle quali si articolano le varie attività del progetto.
L’intero progetto verrà implementato in lingua inglese.

Gli obiettivi

  • Fornire corsi di formazione agli insegnanti attraverso i quali apprendere metodologie migliori e aggiornate per insegnare la dimensione europea a scuola;
  • Coinvolgere insegnanti e studenti in discussioni/attività relative agli aspetti dell’UE (in classe e fuori);
  • Contribuire alla crescita professionale dei docenti coinvolti;
  • Formulare raccomandazioni per incorporare l’UE e i temi ad essa correlati nei programmi di studio in modo efficace
  • Garantire che gli studenti abbiano una migliore comprensione di tematiche chiave dell’UE e che siano in grado di comprenderne il funzionamento;
  • Aumentare il senso di appartenenza all’UE tra gli insegnanti e studenti.

Attività e metodologie

Il progetto prevede attività di formazione condotte da professori universitari per dotare gli insegnanti di competenze e metodologie per educare alla dimensione europea e insegnare ai propri studenti contenuti relativi all’UE e per introdurre queste tematiche nei programmi scolastici delle scuole superiori. Il progetto coinvolge insegnanti e studenti, offrendo opportunità di esperienze di mobilità e di insegnamento/tutoraggio collaborativo.

I partner

Info progetto

Codice del progetto: 101127284
Programma: Erasmus+
Key Action: Jean Monnet Activities
Action Type: : Jean Monnet Policy Debates – Thematic Networks in Higher Education
Durata: 3 anni(01-12-2023 – 30-11-2026)

Comunicazione

Attività internazionali


Il sostegno della Commissione europea al progetto non costituisce un’approvazione del contenuto del presente sito, che riflette esclusivamente il punto di vista degli autori, e la Commissione non può essere ritenuta responsabile per l’uso che può essere fatto delle informazioni ivi contenute.

Profilo dell’Educatore nelle opere canossiane

Profilo dell’Educatore nelle opere canossiane

Questo libretto costituisce un tentativo di sintesi ordinata di quanto è emerso dalle relazioni e dai lavori dei tre Seminari promossi da ENAC sul tema: “Protagonisti oggi: identità e attualità dell’educatore canossiano” (Venezia 22-24 luglio 2004, Asiago 14-16 luglio 2005, Venezia 13-15 luglio 2006). 

A monte di questo contributo stanno le fonti di Maddalena di Canossa e le sintesi sull’educativo già prodotte, in particolare le Linee Portanti della Carità Ministeriale che costituiscono una presentazione di ciò che è essenziale per il ministero educativo. L’obiettivo di questo ulteriore strumento è di rendere disponibile ad insegnanti, formatori , educatori quanto maturato in questi anni, quanto costituisce, allo stato attuale un punto fermo nella rivisitazione del carisma educativo canossiano.

In questa ricerca nessuno è (a priori) più titolato di altri a scoprire e proporre: l’autorevolezza non viene dai ruoli ma dalla capacità di leggere alla luce dello Spirito (espresso nel carisma) il tempo presente.

Dopo una breve contestualizzazione del tema dell’educare, che è piuttosto un invito a leggere e farsi provocare dal contesto socioculturale di oggi, variamente interpretabile, vengono fornite alcune specificazioni sull’educazione formazione in senso canossiano. Si passa poi al profilo dell’educatore nei nostri ambienti formativi, indicando alcune qualità di base (imprescindibili) e le condizioni formative per mantenere, a vari livelli, tale profilo.

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I destinatari della missione educativa canossiana. Lessico e processi.

I destinatari della missione educativa canossiana. Lessico e processi.

I destinatari cambiano nel tempo continuamente e le nostre attività educative e formative incontrano soggetti in varie fasi evolutive, dall’infanzia alla giovinezza, all’età adulta. Come potremmo pretendere di dire qualcosa che abbia una certa durata? Come potremmo pensare di imporre precondizioni, quasi che l’educazione fosse l’uniformarsi ad un modello?

Il testo ha quindi l’obiettivo di fornire e raccomandare un approccio per la lettura delle nuove generazioni, secondo una prospettiva educativa (e canossiana). Collochiamo questo piccolo contributo all’inizio di un decennio (2010-2020) che la Chiesa italiana dedica all’educazione. Il presente opuscolo è una specie di ipertesto, con la possibilità di aggiungere altri link o materiali ai link già individuati; uno strumento per pensare ed approfondire, per scegliere, per contribuire allo sforzo educativo a cui anche la Conferenza Episcopale Italiana ci sollecita.

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