Learning for life – ENAC si racconta

Il primo podcast di ENAC Ente Nazionale Canossiano

Abbiamo deciso di farvi scoprire tutto quello che è ENAC, attraverso le voci di chi ogni giorno costruisce percorsi di formazione professionale per ragazzi e ragazze in tutta Italia.

Partiremo dalle origini, dalla visione di chi ha creduto che si potesse fare formazione mettendo al centro la persona e non solo il mestiere. Ascolteremo chi lavora nella progettazione, nella formazione, nell’amministrazione. Conosceremo gli enti regionali che compongono la nostra rete: dall’Emilia Romagna al Veneto, passando per Puglia, Lombardia e Trentino.
Parleremo di progetti, di sfide, di giovani che hanno trovato la loro strada. E guarderemo insieme al futuro.

Dodici episodi, uno al mese. 

Buon Ascolto!

Episodio 1

Città (in)visibili all’Istituto Canossiano di Treviso

Clara Maggio 5C

Avete mai provato a scoprire un luogo?

A conoscerlo profondamente, così tanto da poterci camminare ad occhi chiusi, riconoscendo ogni odore, ogni rumore. Farsi trasportare in un viaggio per mondi sconosciuti, seguendo il battito del proprio cuore, aprendosi all’inspiegabile. Abbiamo deciso di presentarvi proprio questo, diventando narratori di viaggi fantastici proprio come Marco Polo, trasformando voi pubblico in Kublai Khan. La nostra classe, dopo aver analizzato le “Città Invisibili” di Italo Calvino, ha deciso di andare oltre al testo, facendo uscire da esso le avventure del protagonista per poterle far vivere a voi. Abbiamo trovato così la nostra città poi non così tanto invisibile, una Via spesso dimenticata, un luogo di passaggio ma mai di fermata.

È stato un percorso pieno di sfide, ci ha messo alla prova, ma è stato proprio ciò che ci ha fatto crescere e maturare.

Ci siamo aperti insieme alla Via, l’abbiamo conosciuta ma, soprattutto, ci siamo fatti conoscere; grazie a diverse esplorazioni, interviste e ricerche abbiamo avuto l’opportunità di entrare a stretto contatto con Via Ronchese, andando oltre all’opinione che ci eravamo fatti su di essa, notando così i suoi veri colori.

Essendo un luogo così tanto pieno di pregiudizi abbiamo deciso di creare questo spettacolo per cambiarli uno ad uno, dando al pubblico gli strumenti adatti per ricreare la loro idea sul luogo.

Lasciatevi trasportare tra i quartieri e i negozi, passando per le numerose strisce pedonali, immergendovi tra il verde dei giardini, creando così un percorso che possa rappresentare ciò che siamo riusciti a trovare tra queste case.

Ridando voce alle vite e ai racconti delle persone che danno vita a Via Ronchese, ve li presentiamo senza veli per raggiungere la natura profonda di un luogo ormai coperto dai pregiudizi e dalla noia. Quindi permetteteci di guidarvi in questo racconto scoprendo, una postazione alla volta, come le numerose barriere costruite durante la vita si possono distruggere anche con un solo respiro.

Progetto La Prevenzione è Giovane alla Scuola Primaria “Maddalena di Canossa” di Pavia

Il progetto “La Prevenzione è Giovane” ha concluso con successo il suo percorso educativo presso la Scuola Primaria “Maddalena di Canossa” di Pavia. 

L’iniziativa, organizzata in collaborazione con HSEGAS srl di Pavia, società specializzata in ambito salute e sicurezza nei luoghi di lavoro e supportata da docenti interni esperti nel settore, ha avuto l’obiettivo di sensibilizzare i piccoli scolari sui rischi quotidiani e di insegnare loro comportamenti sicuri, oltre che sviluppare il pensiero critico e tutte le principali competenze changemaker applicate alla prevenzione, all’intervento e all’aiuto reciproco.

Attraverso lezioni coinvolgenti, gli alunni hanno appreso come affrontare situazioni di emergenza, evitare incidenti a scuola, a casa e in strada. L’attenzione è stata posta su temi come l’uso corretto delle scale e degli ascensori, la prevenzione delle cadute e degli incidenti domestici, l’attraversamento sicuro delle strade e il riconoscimento dei segnali stradali, con particolare riconoscimento di forme e colori di obbligo, divieto e pericolo.

Al termine del programma, è stato rilasciato un attestato “di merito” individuale per evidenziare l’acquisizione di competenze fondamentali in materia di sicurezza. La metodologia ludica e interattiva ha favorito un coinvolgimento appassionato da parte di tutti i partecipanti, sottolineando l’importanza di educare fin dalla prima infanzia sui temi della sicurezza e della collaborazione per favorire vissuti sereni.

Il successo del progetto dimostra come la formazione precoce sia essenziale per promuovere una cultura della prevenzione e della responsabilità. La collaborazione tra i tecnici di Gestione Ambiente Sicurezza srl e il personale docente dell’istituto, è stato un binomio vincente per rappresentare ambienti ove muoversi con sicurezza e consapevolezza. Si è favorita in tal modo la crescita consapevole di una generazione di piccoli attori di vita futura attenta ai pericoli e capace di adottare precauzioni adeguate, rendendoli protagonisti attivi della propria sicurezza.

Questa singolare iniziativa si ritiene possa essere tenuta a cadenza annuale per dare continuità a tale interessante e coinvolgente esperienza. Investire nella diffusione della cultura della sicurezza fin dai primi anni di scuola è un passo significativo verso la costruzione di una società responsabile e consapevole, che tuteli la salute e il benessere dei suoi cittadini.

Enac incontra i Campioni italiani di Robotica 2024

Nel giorno della Festa di Santa Maddalena, 8 maggio, la i Bee-Bit del Liceo di Scienze Applicate dell’Istituto Canossiano di Monza, vince il Campionato italiano di Robotica.

Abbiamo seguito la loro avventura anche lo scorso anno, quando si sono classificati secondi, con il progetto DiskòRobot deciso di intervistare la squadra ossia: Chiara di quarta, Harold e Marco quinta supportati dalla Professoressa Boletti. Il progetto con la quale hanno vinto è dedicato alla salvaguardia del lavoro dell’apicoltore e delle api, progettando un robot-apicoltore.

Il progetto con la quale hanno vinto è dedicato alla salvaguardia del lavoro dell’apicoltore e delle api, progettando un robot-apicoltore.

Che cosa hanno provato durante quest’esperienza? Da dove è partita quest’idea? Come l’hanno realizzata?

Scopritelo in quest’intervista!