Il Liceo di Scienze Applicate dell’Istituto Canossiano di Monza si qualifica ai Campionati della Robotica

Per il secondo anno consecutivo, un team di studenti del Liceo delle Scienze Applicate è stato selezionato per la fase finale dei Campionati della Robotica, che si è tenuto a Genova nei giorni 10 e 11 maggio.

Il tema di questa quinta edizione era “La robotica al servizio del patrimonio culturale” e le 30 squadre di studentesse e studenti della scuola secondaria di II grado sono stati chiamati a creare prototipi di robot dedicati alla tutela, alla valorizzazione e all’accessibilità del patrimonio culturale e artistico del paese.

La squadra, formata da Chiara Radice (classe Terza), Harold Ortiz e Marco Sibilia (classe Quarta) ha partecipato con un progetto ispirato alle celebrazioni del 15o° della morte di Alessandro Manzoni, che caratterizzano il panorama culturale lombardo di quest’anno.
I tre ragazzi hanno infatti creato un gioco interattivo nel quale i concorrenti, che rivestono i panni di Renzo e Lucia, cercano di sfuggire ai Bravi rispondendo a domande sui Promessi Sposi.

Chiara si è occupata della sceneggiatura, della parte di videomaking e del software Arduino, Marco invece della musica e delle parti audio, Harold si è occupato  della progettazione del modellino in 3D e delle pedine.

In scena la Cioccolata all’Istituto Canossiano di Feltre

Una sbirciatina da dietro le tende del sipario: l’auditorium è pieno! L’entusiasmo e l’emozione sono palpabili sia giù dal palco sia dietro le quinte.

È sabato 28 aprile e, dopo tre anni di stop forzato a causa della pandemia, finalmente ritorna lo spettacolo teatrale dei nostri bambini.E riprendiamo proprio da lì, da quello stesso copione rimasto sul tavolo a febbraio 2020, ancora con qualche battuta da rivedere, con le scene da costruire.

“La fabbrica di cioccolato”, tratto dal romanzo di Roald Dahl, sapientemente adattato e diretto dal nostro ormai storico regista Bepi Santuzzo, non è stata soltanto un’attività teatrale ma anche una sorta di riscatto emotivo e sociale di tutta la nostra comunità scolastica.

Da gennaio tutti i bambini hanno lavorato con impegno per imparare le proprie battute: da qualche frase per i piccoli di prima, via via fino alla parte più corposa dello spettacolo affidata a quarta e quinta.

Hanno inoltre creato le scenografie, si sono dati da fare per trovare i costumi di scena; i ragazzi di quinta hanno realizzato anche un giornalino inerente alla storia narrata, che hanno poi distribuito alle famiglie.

Il dolce argomento della cioccolata ha fatto da filo conduttore di una rappresentazione che ha però offerto spunti di riflessione su temi profondi e assolutamente attuali come la speranza, la bontà, la famiglia, accompagnati naturalmente da tante sane risate, perché anche di leggerezza c’è bisogno… e che cosa più del sorriso dei nostri bambini può portare per un po’ anche noi nel fantastico mondo di Umpalandia?

Elisabetta Sarais
Scuola Primaria Ist. Canossiano Feltre

Bilancio Sociale ENAC 2022

Bilancio Sociale 2022 è pubblicato!

Per il terzo anno consecutivo, abbiamo fatto una rendicontazione sull’operato e i risultati ottenuti nell’anno 2022 rispetto al perseguimento della propria missione e tenendo conto delle esigenze informative dei principiali “portatori di interesse”.

All’interno del Bilancio di quest’anno si trovano tutti i progetti nazionali e internazionali, le attività formative, le partnership di progetto e le attività di comunicazione. Inoltre quest’anno abbiamo realizzato tre focus. Il primo dedicato alla storia e l’articolazione dell’Istituto Canossiano; il secondo al quaderno e alla missione “Soprattutto fate conoscere Gesù: la questione del religioso nella formazione/educazione” e infine sull’esperienza di mobilità internazionale in Togo.

Buona Pasqua 2023

“Tra le tante voci del mondo che fanno perdere il senso dell’esistenza, sintonizziamoci sulla volontà di Gesù, risorto e vivo: la Risurrezione è il senso e lo scopo della vita.”
Papa Francesco

Celebrare la Pasqua è desiderare di uscire, andare OLTRE ciò che appare, oltre le circostanze e le previsioni, oltre i propri desideri, oltre il peccato e il limite, oltre ogni morte, per sperimentare un di più, per provare la vera gioia, per vedere Gesù e vivere nella sua amicizia.

La morte ci ha insegnato che tutto finisce, che tutto è dentro un limite.
Gesù Risorto invece ci insegna a cantare l’alleluia della speranza e dell’eternità.
Cioè ad abitare la storia senza negare la realtà, ma anche senza tradire
la speranza e la profezia a cui siamo chiamati. Perché egli, il Risorto, ci precede.

Con questa audacia auguriamo a tutti una
Pasqua di vita in Cristo Signore!

La presidente m. Maria Grazia Bongarzone
e tutto lo staff di ENAC Nazionale

Il seminario di quest’anno è la seconda tappa del percorso avviato nel 2022 ed ha come riferimento il paradigma della complessità.

“Non sappiamo ciò che sta accadendo, ed è precisamente quanto ci sta accadendo” (Ortega y Gasset)

In questo puzzle di tessere dove ognuna rappresenta un possibile scenario/sfida e rispetto ai cambiamenti epocali in corso, quali strumenti educativi, formativi, pedagogici, esistenziali possiamo già attivare per affrontare la complessità?

Vi saranno approfondimenti su life skills, competenze europee, nuovi setting educativi che riportano al concetto di eco-sistema integrale e comunità educante.

Destinatari del Seminario sono le Direzioni, Presidi, Coordinatori e Responsabili di Sede.

Vieni anche tu a Venezia? Utilizza gli hashtag per condividere la tua esperienza sui social: #learningforlife #seminariodivenezia #retecanossiana

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Stranger Teens all’Istituto Canossiano di Treviso

Fra le varie iniziative che l’ Istituto Canossiano di Treviso ha ospitato quest’anno, c’è stato un incontro molto significativo, svoltosi il 24 gennaio 2023 nell’auditorium della scuola e che ha coinvolto alcuni rappresentati del gruppo Stranger Teens, provenienti dalla Clinica di Oncoematologia Pediatrica di Padova.

Questo nome particolare se lo sono dati gli stessi adolescenti, pazienti del reparto, giocando con il titolo della famosa serie “Stranger things” e adattandolo a loro stessi: “ragazzi strani”, o anche “stranieri al mondo che li circonda”. È questa la condizione che i giovani vivono dopo una diagnosi di tumore, una patologia che sugli adolescenti influisce ancor di più che su pazienti di altre fasce d’età.

A conclusione dell’incontro, è stato presentato e proiettato un cortometraggio girato e recitato da alcuni pazienti oncologici: in particolare è stato emozionante sentire il racconto di Andrea Falcone, studente di quarta del nostro Istituto. Il suo ruolo da attore protagonista gli ha permesso di fare esperienza in un campo per lui nuovo, lo ha portato a mettersi in gioco e a scoprire un vero talento.

Un ringraziamento speciale a tutti i ragazzi e i responsabili del progetto per il messaggio di tenacia e di speranza, di vita, anche in momenti davvero difficili. Siamo sicuri che molti ragazzi siano usciti più consapevoli e maggiormente sensibilizzati da questo incontro veramente importante.

Le attività della Sfp Canossiana di Verona

Diverse sono state le iniziative che hanno coinvolto i ragazzi della Sfp Canossiana di Verona, attività legate alla letteratura e anche alla capacità di mettersi in gioco.

Quando l’attualità incontra la letteratura.

I ragazzi di quarta hanno cercato di applicare lo studio della letteratura, in particolare su G. Ungaretti, per scrivere una poesia sulla guerra in Ucraina, seguendo lo stile del poeta italiano autore della raccolta Vita d’un uomo. In questo modo si sono avvicinati alla condizione di uno soldato ucraino impegnato nell’assedio di Mariupol, riflettendo sulla guerra grazie alla poesia e allo stile del nostro poeta-soldato più famoso.

La letteratura può salvare il mondo!

Skills stage

I ragazzi di seconda e di terza del settore grafico e dei servizi d’impresa si sono preparati allo stage in azienda attraverso alcune attività per esercitare le soft skills. Hanno affrontato giochi di gruppo, individuali, esercizi sull’ascolto, riflessioni sulle emozioni e sulle reazioni. Hanno dimostrato una grande concentrazione e una voglia di mettersi in gioco.

Chi ben comincia è a metà dell’opera!

Progetto Robolab all’Istituto Canossiano di Monza

RoboSTEAMJunior è un progetto innovativo, dedicato alle classi II e III delle scuole secondarie di primo grado, che avvicina i giovani studenti alle discipline STEAM (Science – Technology – Engineering – Art – Mathematics).

Grazie alla collaborazione con Assolombarda / Robolab Monza i ragazzi delle classi 2A e 2B si sono cimentati in un interessante percorso incentrato, dapprima, sulle nozioni fondamentali di robotica e le sue applicazioni nel mondo industriale/domestico e, successivamente, sulla programmazione tramite il linguaggio Scratch. Proprio quest’ultimo ha infatti permesso agli studenti di assimilare competenze di Coding, sviluppando un codice capace di leggere il segnale proveniente da un sensore, sia di muovere un attuatore e sia di interagire con l’ambiente circostante.

Un’ulteriore declinazione del progetto (prevista nei mesi successivi) si incentrerà sull’applicazione del coding alla luce visibile, realizzando un’immagine digitale tramite utilizzo di una telecamera.

“I Giusti tra le Nazioni”, “Le pietre d’inciampo”, “Il razzismo secondo la scienza” sono solo alcune delle tematiche affrontate nel podcast, che ha permesso agli studenti di mettere in gioco le loro competenze e di diventare davvero protagonisti della Memoria, divulgando non solo gli eventi storici tristemente noti attraverso testimonianze, luoghi, poesie, ma anche la conoscenza di esempi positivi di persone comuni che hanno scelto di operare per il bene. In questo e in ogni altro momento storico conoscere e ricordare è fondamentale, perché ci aiuta a “creare gli anticorpi” contro ogni forma di violenza e odio, e ad avere uno sguardo attento e consapevole anche sul nostro presente.

Mediante lezioni frontali e attività laboratoriali con il supporto di esperti facilitatori e lavori di gruppo, i ragazzi si sono progressivamente avvicinati in maniera proattiva ed entusiasta a questa disciplina, le cui applicazioni ormai caratterizzano le più comuni mansioni della nostra quotidianità. Hanno inoltre avuto l’opportunità di applicare concretamente i prerequisiti assimilati a scuola in un contesto pratico/operativo, tra cui nozioni del piano cartesiano, figure geometriche piane, l’apparato visivo, storia della robotica e gli strumenti base del coding.

Data l’estesa applicabilità del progetto, quest’ultimo non si esaurirà nel presente anno scolastico, ma proseguirà con le future classi III (entro dicembre 2023), le quali verranno coinvolte in attività pratiche incentrate sulla robotica industriale e l’utilizzo di simulatori e robot collaborativi per il disegno di figure geometriche.

Nell’ottica di un “fare scuola” sempre più interattivo, esperienziale e consapevole, il progetto RoboSTEAMJunior proietta i ragazzi verso una dimensione tecnologica attiva e non meramente subita, nella quale l’utente finale è anche colui che comprende, ragiona e mette in gioco le proprie competenze.

Radio Canossa: il podcast della scuola secondaria di primo grado dell’Istituto M. di Canossa di Como

Il 27 gennaio non è un giorno qualunque, lo sanno bene i ragazzi e le ragazze della scuola secondaria di primo grado dell’Istituto M. di Canossa di Como, che ogni anno iniziano questa giornata scolastica con un momento di raccoglimento tutti insieme, guardandosi negli occhi per sentirsi uniti e vicini nella preghiera in ricordo di tutte le vittime della Shoah.

Per gli studenti delle classi terze, che nel corso del triennio hanno gradualmente conosciuto gli eventi storici che hanno portato alla Shoah, la riflessione sulla Memoria si inserisce in un più ampio percorso interdisciplinare di educazione civica: dal laboratorio di lettura espressiva, alla Settimana dei Diritti Umani, fino alla dimostrazione dell’erroneità dell’ideologia razzista su base scientifica.

Come conclusione di questo percorso, i ragazzi e le ragazze hanno realizzato diversi episodi podcast sul canale Spotify Radio Canossa.

“I Giusti tra le Nazioni”, “Le pietre d’inciampo”, “Il razzismo secondo la scienza” sono solo alcune delle tematiche affrontate nel podcast, che ha permesso agli studenti di mettere in gioco le loro competenze e di diventare davvero protagonisti della Memoria, divulgando non solo gli eventi storici tristemente noti attraverso testimonianze, luoghi, poesie, ma anche la conoscenza di esempi positivi di persone comuni che hanno scelto di operare per il bene. In questo e in ogni altro momento storico conoscere e ricordare è fondamentale, perché ci aiuta a “creare gli anticorpi” contro ogni forma di violenza e odio, e ad avere uno sguardo attento e consapevole anche sul nostro presente.

Il progetto di sensibilizzazione contro la violenza sulle donne del C.F.P di Magenta nel Parco del Ticino

L’ 8 marzo presso Villa Castiglioni, sede del Parco del Ticino, ha avuto luogo l’inaugurazione di un concept grafico realizzato dalla classe terza grafico del C.F.P. e dedicato alla sensibilizzazione contro la violenza sulle donne.

L’evento, realizzato in collaborazione con l’Ente Parco e l’ associazione La Quercia, ha visto la partecipazione dei ragazzi, dei rappresentanti dell’ Ente stesso e dei giornalisti locali. Il concept grafico, realizzato dagli studenti con grande impegno e passione, rappresenta un forte messaggio di sensibilizzazione e consapevolezza contro la violenza sulle donne. Il lavoro svolto dalla classe terza grafico è stato molto apprezzato dalle autorità presenti e dai partecipanti all’evento.

Il progetto che ha coinvolto i nostri ragazzi prevedeva momenti di riflessione e approfondimento sul tema della violenza di genere, attraverso l’intervento di esperti e la visione di un film a tema.

La classe coinvolta ha dimostrato grande sensibilità verso questo tema e anche in occasione dell’evento si è impegnata a promuovere un cambiamento culturale mirato ad eliminare definitivamente ogni forma di violenza contro le donne.

L’inaugurazione del nuovo concept grafico ha rappresentato anche un’occasione per far assaggiare ai presenti i “Biscotti della dignità” realizzati dai ragazzi del nostro corso di pasticceria con le farine del Consorzio dei produttori del Parco del Ticino e riportanti parole quali: dignità, rispetto, libertà e amore.
Il successo dell’evento ha dimostrato l’importanza della sinergia che si è creata tra il nostro Centro e le realtà locali che permettono ai nostri allievi di misurarsi attraverso la scuola impresa con commesse reali e ci ha consentito di rilanciare il dibattito sulla violenza di genere. Il messaggio di sensibilizzazione lanciato dalla classe ha avuto eco sulla stampa locale, stimolando la riflessione e il dibattito su un tema che continua a rappresentare una piaga sociale.

Articolo parzialmente realizzato con A.I.